Меня неизменно потрясает и впечатляет, насколько осознанно люди подходят к семейному образованию и образованию вообще. Я-то человек хаоса, и за себя могу сказать, что наш путь был обусловлен теми рамками и целями, которые задала школьная система и государство, а вовсе не мы, как семья.
Сначала один ребенок поучилась в плохой и в хорошей школе, и я подумала – что-то мне не нравится ни так, ни эдак. Хочу по-другому. Как по-другому? Без понятия, но не так, как есть. И мы выбрали “другое с аттестацией”. Пожили какое-то время в таком режиме, потом поняли – нет, и это не совсем то, что мы хотели. Давай что-то еще более другое попробуем. Чем дальше выходишь из тисков системы, тем больше хочется воли во всей полноте =) Так мы дожили до анскулинга, и теперь, да-да, только теперь я примерно могу осмотреться и понять, КУДА мы вообще с детьми попали в результате наших проб другого, в каком направлении идем, а не от чего убегаем… Но спроси меня 5 лет назад, чего я хочу для своих детей, зачем выбираю не-школу – я бы не нашла что ответить. На мой личный взгляд “ЧТОБЫ НЕ” достаточно конкретная и понятная цель.
Вот вам мульт-аналогия на тему. В мультфильме “В поисках Немо” аквариумные рыбки сбежали в индивидуальных пакетиках в открытое море, и что дальше? Цель “сбежать” достигнута, а дальше они разберутся в зависимости от обстоятельств. Планировать свою жизнь в открытом море, пока ты сидишь в аквариуме – дело бесполезное, особенно, если в море ты никогда не бывал даже в отпуске.
Текст: Оксана Туркина
Photo by Egor Kamelev from Pexels
Этот материал в доступе по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» 4.0 International.